تسلسل هرمي لإطار التعلم القائم على ثلاثة مجالات -- المعرفي ، والوجداني والنفس-حركي ، في المجال المعرفي هناك ستة مستويات للمعرفة : المعرفة والفهم والتطبيق والتحليل والتركيب والتقييم. في المجال الوجداني هناك خمسة مستويات : استقبال الظاهرة ، والاستجابة لهذه الظاهرة ، وتقدير وتنظيم القيم، واستيعاب القيم. في المجال النفس-حركي هناك سبعة مستويات : الإدراك ، والاستعداد للعمل ، والاستجابة الموجهة ، والآلية ، والعمل العلني المعقد ، والتكيف ، و النشأة (لم يمكمل بلوم المستويات النفس - حركية).